Pontificia Universidad Javeriana - Cali
Facultad de Ciencias Económicas y Administrativas
Carrera de Contaduría Pública

 

ASIGNATURA 

Finanzas I

CODIGO:

FI020

SEMESTRE

VIII

PRE-REQUISITO

Presupuestos y Estadística II

Horas Con acompañamiento Directo

Horas de Trabajo Individual

Total Horas

Créditos

80

112

192

4

OBJETIVO:

  • Propiciar en el grupo de estudiantes un primer acercamiento a las finanzas, aportándoles fundamentos adecuados de matemáticas financieras, una de las herramientas propias de la gestión financiera.
  • Familiarizar al estudiante con algunos de los activos financieros más frecuentes en nuestro medio.
  • Motivar en los estudiantes la utilización de diferentes herramientas para ejercer las matemáticas financieras.

 

CONTENIDO:

CAPÍTULO 1: CONCEPTOS BÁSICOS

  • Interés, tipos de interés, tasas de interés, periodos de liquidación del interés, modalidad vencida y anticipada, plazos, diagramas de línea de tiempo
  • Principio de equivalencia
  • Ecuación de valor y punto focal
  • Operaciones con interés simple

CAPITULO 2:INTERÉS COMPUESTO

  • Definición
  • Operaciones de valor de dinero en el tiempo
  • Uso de herramientas financieras

CAPITULO 3: TASAS DE INTERÉS EQUIVALENTE

  • Concepto de equivalencia
  • Conversión de tasas equivalentes
  • Uso de herramientas financieras

CAPITULO 4: ANUALIDADES

  • Concepto
  • Tipos de anualidades
  • Operaciones con anualidades vencidas
  • Operaciones con anualidades anticipadas
  • Operaciones con anualidades diferidas
  • Operaciones con anualidades perpetuas
  • Amortizaciones
  • Uso de herramientas financieras

CAPÍTULO 5: GRADIENTES

  • Concepto
  • Tipos de gradientes
  • Operaciones con gradientes aritméticos
  • Operaciones con gradientes geométricos
  • Uso de herramientas financieras

CAPÍTULO 6: TASAS COMBINADAS

  • Concepto
  • Aplicación de tasas combinadas
  • Operaciones en moneda extranjera
  • Uso de herramientas financieras

CAPÍTULO 7: INTRODUCCIÓN A LAS OPERACIONES DE BOLSA

METODOLOGIA:

La asignatura se desarrolla mediante diferentes estrategias pedagógicas, entre otras las siguientes: exposiciones teórico-prácticas del docente; mapas conceptuales; talleres desarrollados en grupo; prácticas con calculadoras financieras, excel y simuladores de páginas web; trabajos de investigación; lectura de documentos y noticias económicas y financieras.

 

Seminarios, Conferencias, Foros, Mesa redonda, panel.

 

Uso de Simuladores

 

BIBLIOGRAFIA:

·         Meza Orozco, Jhonny de Jesús. Matemáticas financieras aplicadas: uso de las calculadoras financieras. Ecoe, 2ª Edición, 2003

·         García, Jaime A. Matemáticas Financieras. Prentice Hall, 4ª. Edición, 2000

·         Ramírez Ramírez, José Obed. Matemáticas financieras para el sector agrario colombiano. Universidad Nacional de Colombia

·         Tarkin, Anthony J. y Blank Leland, T. Ingeniería Económica. McGraw-Hill, 4ª. Edición

·         Alvarez A. Alberto A. Matemáticas Financieras. McGraw-Hill, 2ª. Edición

·         Baca, Guillermo. Ingeniería Económica. Fondo Educativo Panamericano.

·         Aliaga Valdés, Carlos y Aliaga Calderón, Carlos. Matemáticas financieras, un enfoque práctico. Prentice may

·         Cruz M Juan Sergio. Lógicas y dialécticas en las decisiones de inversión. 3R Editores.

·         Lincoyán Portus, Govinden. Matemáticas financieras. McGraw-Hill. 4ª. Edición.

·         García, Oscar León. Administración Financiera, fundamentos y aplicaciones. 3ª. Edición

·         Hernández Abraham. Matemáticas financiera, teoría y práctica. Editorial ECAFSA.

·         Gómez Ceballos, Alberto. Matemáticas Fina21ncieras. Editorial Printer Colombia

·         Pinilla S. Roberto, Valero R. Luis y, Guzmán V. Alexander. Operaciones financieras en el mercado bursátil. Universidad Externado de Colombia

·         Rueda Arturo. Para entender la bolsa. Thomson

·         Revistas Dinero y Nota Económica; Diarios Financieros: Portafolio, La República y secciones financieras del Tiempo y El País.

  Tipo de Evaluación

Porcentaje

 

Parcial 1

25%

Parcial 2

25%

Trabajos, Quices, Talleres y Participación

5%

Monitorias (Talleres)

15%

Examen final

30%

 

Consulta del sistema de Biblioteca

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