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I. Economía Regional y Urbana
Esta línea de investigación tiene como objetivo desarrollar metodologías espaciales para la medición de los aspectos socioeconómicos de orden regional, considerando un esquema conceptual necesario para analizar la organización económica en distintas unidades espaciales. Es decir, se espera realizar proyectos desde el plano supranacional hasta el nivel regional/territorial
II. Economía de la Educación
La Economía de la Educación es entendida como la disciplina que estudia las leyes que regulan la producción, distribución y el consumo de bienes y servicios educativos y sus efectos socioeconómicos. De acuerdo con esta definición, se espera investigar la relación que casi todos los seres humanos tienen con respecto a la toma de decisiones sobre educación, tanto directamente, cuando se decide educar, como de manera indirecta, cuando se eligen gobiernos que plantean determinadas políticas educativas.
III. Organización Industrial y Regulación
Los proyectos incluidos dentro de esta línea de investigación tienen como objetivo analizar el comportamiento estratégico de las empresas y su interacción bajo restricciones propias o impuestas desde afuera por un ente regulador. Este campo de la economía tiene como fundamento la teoría de juegos y específicamente la teoría de la información, herramienta que aborda problemas relativos a riesgo moral, selección adversa y señalización entre otros.
IV. Economía Experimental
La propuesta de trabajo al interior de esta linea de investigación tiene como objetivo desarrollar experimentos que posibiliten la contrastación empírica, a partir de una serie de resultados teóricos en microeconomía, es decir, se pretende vislumbrar diversas acciones desarrolladas por los individuos que suelen estar desviadas del comportamiento predicho por la Teoría de Juegos. La metodología de investigación se basa fundamentalmente en diversos experimentos controlados sobre una población objetivo, para luego contrastar los resultados obtenidos con los que se esperaría obtener de acuerdo al enfoque normativo de la Teoría de Juegos.
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